臨沂心遠學校是山東心遠教育以省內(nèi)多年從事高三、專升本、考研的專家、名師為主體，創(chuàng)辦的一所用先進教育理念加持的貫通高等教育的全托式大學預科學校，系臨沂市物理學會卓越人才培養(yǎng)基地、臨沂市地理學會卓越人才培養(yǎng)基地。

      學校引入河北名校先進辦學理念，依據(jù)山東高考實際創(chuàng)設獨特的課程體系和育人模式，實施小班化精英人才培育計劃。學校擁有心遠教育所屬的多位在高等教育領域鉆研數(shù)十年的高考命題專家和幾十位在統(tǒng)招專升本、考研輔導等領域的資深教授組成的專家團隊，并以省內(nèi)多年從事高三或高補的一線教學名師為基礎構(gòu)建了一流教師隊伍，首創(chuàng)了山東省高校與高中融合發(fā)展的本科預科教育新模式，無縫貫通高中教學與高校選拔的育人渠道，確保我校招收的每一位合格考生圓滿實現(xiàn)本科升學夢想。

院 校 領 導

      司馬濤，男，中共黨員，本科，畢業(yè)于曲阜師范大學。為適應我國教育發(fā)展的需要，在一批大學領導、教授、專家的幫助下，創(chuàng)辦了山東心遠教育集團和臨沂心遠學校，學校擁有多位在高等教育領域鉆研數(shù)十年的高考命題專家和幾十位在統(tǒng)招專升本、考研、高考補習等領域的資深教授以及包括蘭補、一中、四中等學校一線優(yōu)秀教師，首創(chuàng)了山東省高校與高中融合發(fā)展的本科預科教育新模式，提出了“目標引領、興趣驅(qū)動、方法導向、成就夢想”的辦學理念，和“心懷博大、志存高遠”的校訓，創(chuàng)造了考研輔導和專升本輔導的輝煌業(yè)績，也為高考補習業(yè)務的開展積累了豐富的經(jīng)驗，有能力、有決心把臨沂心遠學校辦成臨沂市、乃至全省高考補習領域的排頭兵。

      許長譚，男，山東莒南縣人，中共黨員，博士研究生學歷，理學博士，臨沂大學三級教授，東南大學兼職博士生導師，曲阜師范大學兼職碩士生導師，山東大學碩士生合作導師，山東省中青年學術骨干，臨沂市有突出貢獻的中青年專家，歷任臨沂師范學院物理系主任、臨沂大學科研處處長兼學報主編、臨沂大學教務處處長、山東省物理學會常務理事，現(xiàn)任臨沂市物理學會理事長、臨沂市奧林匹克物理競賽聯(lián)盟理事會理事長。對接中學物理教學，主要從事中學奧林匹克物理競賽練，“培優(yōu)補差”輔導，特別是對報考39所強基計劃高校的考生，針對不同高校的命題特點，進行一對一區(qū)別輔導，無一落榜，入校后提前進入了研究生培養(yǎng)。

      教學團隊總帶頭人，周教授，博士，研究生導師，長期從事中學數(shù)學教學研究、高考命題分析與研究。連續(xù)多年參加國家高考數(shù)學命題和審題工作，是數(shù)學高考命題和高考命題改革核心成員，國內(nèi)培優(yōu)強基計劃培訓機構(gòu)的主講教師全國四大著名高考研究網(wǎng)站最后沖刺押題卷的供題成員，奧林匹克競賽、數(shù)學競賽高級教練。

       周教授對新高考命題結(jié)構(gòu)的調(diào)整、內(nèi)容的變化、難度的把握、題目要點的分布有較精準的把握和預測，2023年新課標I卷三角函數(shù)第一問求角度、立體幾何第一問考證明導數(shù)題第一問考單調(diào)性，二次曲線第一問求軌跡方程等燒腦題目全部被押中，考前對條件概率和全概率公式是今年必考的判斷在第21大題中得到了完美的詮釋。具不完全統(tǒng)計，周教授5月份命制的新課標I和新課標II押題卷在題干、設問和解答過程上，與2023新課標I卷有87分、與全國卷甲有64分相同或高度類似。同學們倘能現(xiàn)場聆聽周教授教誨，定能完全消除對高考數(shù)學的困惑，插上數(shù)學騰飛的翅膀。

教 師 代 表

      徐娜，國家二級心理咨詢師，繪畫心理分析師，家庭教育指導師（高級），家庭成長服務師（中級），家庭教育社會工作師（高級），婚姻情感咨詢師（高級）。師從繪畫心理教育專家，醫(yī)學博士嚴虎老師，接受過系統(tǒng)的繪畫治療、音樂治療特色療法、薩提亞家庭治療等專業(yè)學習，擅長青少年心理輔導，解決學生學習壓力問題，人際關系問題以及親子溝通問題。從業(yè)中一直秉承立德樹人，啟迪智慧，點亮心燈的教育理念，堅信教育在細微之處，通過人事處教育，幫助數(shù)百名青少年強大心性，找到夢想，學會規(guī)劃自己的人生。

優(yōu)秀教師團隊

高中數(shù)學 張老師

大學本科畢業(yè)，中學高級教師，市級骨干教師、教學能手，數(shù)學學科帶頭人。從事高中數(shù)學教學20余年，獲得市、區(qū)優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任，曾擔任班主任的班級，取得了一本過線率91%的好成績。刁老師長期鉆研數(shù)學教學教法，在國家等各級學術刊物上發(fā)表論文十幾篇，榮獲奧賽輔導獎。曾榮獲省級講課比賽一等獎，獲市級教學質(zhì)量獎3次。

高中數(shù)學 劉老師

研究生畢業(yè)，中學高級教師，市級教學能手。從事高中數(shù)學教學25余年，堅持奮斗在教學第一線，長期擔任高三班主任，具有豐富的班級管理和教學經(jīng)驗，曾有1名幾乎沒有數(shù)學基礎的藝考生，通過一對一輔導，數(shù)學考出了69分的成績，被中央美院錄取。因教學成績突出，所帶班級獲榮譽眾多。多次獲市、區(qū)和學校的表彰，獲市級教學質(zhì)量獎1次。

高中語文 沈老師

大學本科畢業(yè)，教育碩士學位，中學高級教師，市級教學骨干，語文學科帶頭人。從事高中語文教學20余年，長期擔任高三班主任，具有豐富的管理和教學經(jīng)驗，曾帶班主任班級54名同學中有32人考上了985、211名校。教育教學工作認真，教學成績突出，曾榮獲省級講課比賽比賽二等獎，并在各種市級、區(qū)級教學比賽中多次獎。

高中語文 王老師

大學本科畢業(yè)，中學高級教師，市級教學能手。從事高中語文教學25余年，堅持奮斗在教學第一線，教學風格嚴謹，工作閱歷豐富。因教學成績突出，多次受到市、區(qū)、學校的表彰， 獲市級、區(qū)級教學質(zhì)量獎多次。

高中英語 黃老師         

大學本科畢業(yè)，中學高級教師，市級教學能手，英語學科帶頭人。擔任班主任工作二十多年，具有豐富的教學經(jīng)驗及教學思想，主動協(xié)助各科任教老師高質(zhì)量完成教學工作，曾所帶班級過一本科線率高達93%，多次榮獲市級、區(qū)級優(yōu)秀班主任稱號，多次榮獲市級教學質(zhì)量獎。教育教學經(jīng)驗豐富，教學成績突出，多次榮獲市級、區(qū)級教學質(zhì)量獎。

高中英語 李老師

大學本科畢業(yè)，中學高級教師，從事教育行業(yè)近30年，并長期擔任高三、高考補習班主任，對高中英語教學有獨特的研究和實踐，始終堅持在一線教學，曾帶班主任班級有多名同學考上了復旦大學、中國人民大學、山東大學、廣州第一軍醫(yī)大學等名校。曾多次榮獲省級、市級、縣級榮譽稱號。

高中政治 姚老師

研究生畢業(yè)，南開大學碩士畢業(yè)，中學高級教師，市級教學骨干，政治學科帶頭人。具有30多年的高考政治教學經(jīng)驗，專業(yè)研究高中政治教育教學工作，形成了自己獨特教學風格，任教班級在市統(tǒng)考中成績名列前茅，多次榮獲市級、區(qū)級教學質(zhì)量獎，曾帶班主任班級56名同學中有37人考上了985、211名校。

高中物理 石老師

大學本科畢業(yè)，中學高級教師，市級教學能手，物理學科帶頭人。從事高中物理教學近30年，并長期擔任高三、高考補習班班主任，具有豐富的管理和教學經(jīng)驗，歷年所帶的班級有多名同學考上了上海交通大學、復旦大學、南京大學、山東大學、北京師范大學等名校。發(fā)表教育教學論文國家級三篇，省級七篇，并主持、參與省級規(guī)劃課題等，臨沂市優(yōu)質(zhì)課一等獎，榮獲市級、區(qū)級教學質(zhì)量獎多次，還多次獲得學校“十佳教師”等稱號。

高中化學 曲老師

大學本科畢業(yè)，中學高級教師，市級教學骨干、教學能手，化學學科帶頭人。從事高中化學教學30余年，并長期擔任高三、高考補習班班主任，具有豐富的管理和教學經(jīng)驗，曾擔任班主任的班級，取得過一本過線率87%的好成績，憑借出色的工作態(tài)度和業(yè)務能力，先后被評為省級、市級優(yōu)秀教師，多次榮獲市級、區(qū)級教學質(zhì)量獎。

高中歷史 劉老師

大學本科畢業(yè)，中學高級教師，市級教學能手，歷史學科帶頭人。從事高中歷史教學近30年，擔任多屆高三班主任，所帶的班級有多名同學考上了山東大學、同濟大學、華東師范大學等名校。獲市優(yōu)質(zhì)課評比賽一等獎，多次執(zhí)教省級、市級、區(qū)級公開課。多次獲得校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研先進個人”稱號。

高中生物 劉老師

大學本科畢業(yè)，中學高級教師，市級三八紅旗手，生物學科帶頭人。從事高中生物教學20余年，嚴于教學，教學成績和班級管理業(yè)績突出，所帶的班級有多名同學考上了中國科技大學、山東大學、廈門大學、中南大學等名校。先后多次被市、區(qū)評為優(yōu)秀教師，多次榮獲市級、區(qū)級教學質(zhì)量獎。

高中地理 李老師

大學本科畢業(yè)，中學高級教師，地理學科帶頭人。從事高中地理教學30余年，屢次獲得校級“模范教師”稱號，多次獲得“先進教師個人”稱號，治學嚴謹，注重教學工作的實用性，取得了優(yōu)秀的教學成績和成果，多次在市級、區(qū)級講課比賽中獲獎，曾擔任班主任的班級，取得一本過線率82%的好成績。

我 們 的 生 活

擊石乃有火，不擊元無煙。

人學始知道，不學非自然。

青春須早為，豈能長少年。

一朵彼岸花，盛開于浮華。

曲徑通幽處，心遠地自寬。

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

一覽眾山凌絕頂，更上層樓千里目。

饑，讀之以為肉；

寒，讀之以當裘。

孤寂，讀之以友朋；

幽憂，讀之以當金石琴瑟。

室溫德馨，往來鴻儒；

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

匙飯百鞭，日食三餐，當思來之不易；

寸絲千命，半絲半縷，恒念物力維艱。

心同流水凈，身與白云輕；

保一己之潔，志天下之凈。

· 辦學思想 ·

秉承個性化教育理念 規(guī)劃多元式升學路徑

· 辦學理念 ·

目標引領 興趣驅(qū)動 方法導向 成就夢想

· 辦學宗旨 ·

以人為本 立德樹人 因材施教 務實求真

· 辦學目標 ·

賦能卓越 圓夢大學

· 校 訓 ·

心懷博大 志存高遠

· 校 風 ·

自律 勤勉 突破

· 教 風 ·

務實 嚴謹 盡責

· 學 風 ·

學而不厭 孜孜不倦

· 小 班 制 ·

設定班額30-50人，

按個性化需求和選課組合平行分班。

· 全 托 式 ·

學生全部寄宿，

保證時間充分利用，采取家校閉環(huán)管理。

· 導 師 型 ·

親師補短立德三位一體，

立體打造成績動態(tài)提高責任制。

· 伴 學 化 ·

升級陪伴教育新高度，

雙班主任伴學，有效跟蹤全學程。